EL COMITÉ DE LAS REGIONES
— destaca que una integración óptima de las mujeres y de los hombres migrantes, teniendo en cuenta su papel de educadores, representa un elemento clave, esencial también para la efectiva inclusión de la segunda y tercera generaciones de personas con familias de origen extranjero, habida cuenta del papel que desempeña la mujer en el desarrollo de la sociedad;
— subraya que la integración significa compartir y respetar los derechos fundamentales y los deberes de los individuos, que son parte del acervo jurídico europeo;
— destaca el papel esencial que desempeñan en la práctica los servicios públicos, en particular los de dimensión local y regional, y su capacidad para crear redes entre servicios y con las comunidades locales, las asociaciones de mujeres migrantes y el voluntariado;
— expresa su preocupación por los elevados índices de fracaso y dispersión escolar entre las jóvenes de origen extranjero, que se ven penalizadas en sus opciones formativas y profesionales y a veces se ven condicionadas por sus familias y por prejuicios culturales o difíciles condiciones económicas. A su juicio, para garantizar la igualdad de oportunidades en el sistema educativo de las niñas (y los niños) de las familias inmigrantes, es fundamental que los padres se familiaricen con el sistema educativo y, por lo tanto, sean capaces de tomar decisiones bien fundadas sobre las posibilidades educativas de sus hijos, y sobre todo de sus hijas, y que tengan en cuenta su potencial individual y sus aspiraciones más allá de los estereotipos de género. Y, por otra parte, considera que son necesarias acciones de sensibilización y participación dirigidas a todas las partes interesadas, al objeto de favorecer una real igualdad de oportunidades.
Ponente: Sonia MASINI (IT/PSE), Presidenta del la Provincia de Reggio Emilia
No hay comentarios:
Publicar un comentario